根據(jù)學校黨紀學習教育工作部署，6月19日下午，校黨委書記郭宇鋒在仙林校區(qū)圖書館報告廳，以《學紀 知紀 明紀 守紀 用忠誠干凈擔當譜寫南郵高質量發(fā)展新篇章》為題講授黨紀學習教育紀律黨課。校黨政領導班子成員、全體中層干部、黨支部書記和師生黨員代表參加黨課學習。校黨委常委、副校長、黨委組織部部長謝平主持紀律黨課。
校黨委書記郭宇鋒講授黨紀學習教育紀律黨課
郭宇鋒書記強調，黨紀學習教育是習近平總書記親自謀劃、親自推動的“黨之大計”，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是今年學校黨建工作的一項重要政治任務。他分別以黨史觀視角、文本分析視角以及實踐觀視角，從三個方面作出闡釋。
一是站位全局，深學細悟，深刻認識加強黨的紀律建設的重大意義。從歷史回放、理論梳理和實踐思考中，深刻認識加強黨的紀律建設的重大意義，更加自覺發(fā)揚自我革命精神、深化全面從嚴治黨，為學校各項事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強政治保障。要深刻認識加強黨的紀律建設是貫穿我們黨百年奮斗史的一條紅線，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，鐵的紀律為我們黨始終贏得人民群眾愛戴和擁護、團結帶領人民不斷從勝利走向勝利提供了堅強保障。要深刻認識加強黨的紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必依法度，順應了深入推進全面從嚴治黨的內(nèi)在要求。要深刻認識加強黨的紀律建設是推進全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的重要保障，教育引導廣大黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，推動廣大黨員干部強化遵守紀律的自覺，為推進黨和人民的偉大事業(yè)提供堅強的紀律保證，形成為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗的強大合力。
二是立足文本，以案為鑒，深入學習《條例》的內(nèi)涵要義。聚焦學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，完整準確全面掌握“六項紀律”的主旨要義和規(guī)定要求，清醒地把準“能干什么、不能干什么”的是非原則，“如何去干、怎樣干好”的實踐標準，自覺把“六項紀律”融入靈魂深處、化為日常習慣。要嚴守政治紀律，做到絕對忠誠，清醒地認識到嚴守政治紀律的極端重要性，強化嚴守政治紀律的自覺主動性，不斷提高嚴守政治紀律的敏感敏銳性，嚴格落實黨建工作責任制，意識形態(tài)工作責任制，確保黨的教育方針、立德樹人根本任務落地落實。要嚴守組織紀律，營造團結氛圍，以落實黨章中規(guī)定的“四個服從”為著力點，進一步強化對民主集中制的貫徹落實，形成團結奮進的濃厚氛圍。要嚴守廉潔紀律，筑牢防腐堤壩，遵守廉潔用權的行為規(guī)則，筑牢拒腐防變的思想防線，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔政治本色。要嚴守群眾紀律，樹牢宗旨意識，堅持以師生為本理念，堅持民呼我為，永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要嚴守工作紀律，勇于擔當作為，聚焦“最多跑一次”“考勤管理”以及“擔當作為、提能增效”三個專項，將黨紀學習教育與機關工作作風建設年緊密結合、共同推進、互融共促。要嚴守生活紀律，勤于律己修身，從生活日常的小事小節(jié)著手，嚴以修身、正心明道、防微杜漸，在生活中體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
三是知行合一，見行見效，深化運用黨紀保障中心大局的重要作用。黨紀學習教育正處在縱深推進的重要階段。要提高政治站位，思想引領開展好黨紀學習教育，認真學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，真正把紀律規(guī)矩內(nèi)化于心、付諸于行，推動黨員干部在學紀、知紀、明紀、守紀見行動、見成效。要嚴明紀律規(guī)矩，凝心聚力落實好黨管干部、黨管人才要求，將黨紀學習教育與抓好干部和人才“兩支隊伍”建設同步推進、互融互促，在知敬畏、守底線中架起一條黨紀“帶電的高壓線”，時刻把紀律規(guī)矩挺在前面。要服務中心大局，擔當作為推進學校高質量發(fā)展，將學習教育激發(fā)出的奮發(fā)有為工作熱情轉化為落實立德樹人根本任務、助力高水平科技自立自強、實現(xiàn)學校“2024行動方案”目標任務、加快建設電子信息領域特色鮮明的世界一流大學的實際行動，切實把學習成果轉化為推動學校高質量發(fā)展的強大動能。
郭宇鋒書記講授紀律黨課
謝平副校長主持紀律黨課
會上，謝平副校長就各基層黨委（黨總支）開展好下一步黨紀學習教育提出三點意見。堅持“學”字為先，在學條例守黨紀強黨性上形成自覺，緊扣黨紀學習教育的目標要求，做到以講促學、以講帶學，提高紀律黨課的針對性、精準性、生動性和實效性。堅持“嚴”字當頭，在全鏈條全周期全覆蓋上持續(xù)發(fā)力，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風融入日常、化為習慣，加強監(jiān)督指導，堅決防止形式主義和“低級紅” “高級黑”。堅持“實”字為要，在改作風促改革謀發(fā)展中檢驗成效，推動黨紀學習教育和學校中心工作兩手抓、兩促進，真正將學習教育激發(fā)出的廉潔自律、擔當作為的精氣神轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。
（撰稿：陳龍 攝影：殷婕、馮云翊 初審：朱箭容、吳波 編輯：王存宏 審核：張豐）