你遇到過(guò)“丟存包柜密碼紙而費(fèi)盡周折拿回私有物品”的尷尬嗎？朱翀同學(xué)從自己的經(jīng)歷中受到啟發(fā)，他的小組研發(fā)的“基于短信息驗(yàn)證的存包安全系統(tǒng)”項(xiàng)目解決超市購(gòu)物時(shí)存包的尷尬，在超市現(xiàn)有的管理平臺(tái)上增加一個(gè)軟件，顧客只需發(fā)信息獲取密碼，就可開(kāi)關(guān)存包柜了。不僅避免紙張浪費(fèi)，而且更人性化，更便捷！目前，該項(xiàng)目已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利。你想過(guò)可以躺在床上動(dòng)動(dòng)手指頭操作電腦嘛？蒲文君等同學(xué)的懶人設(shè)計(jì)“非接觸式查詢(xún)機(jī)”也讓人嘖嘖稱(chēng)贊，“躺在床上點(diǎn)一點(diǎn)手指頭，電腦就打開(kāi)了，如果想打開(kāi)某個(gè)軟件再點(diǎn)幾下”。
這是日前南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院的12組同學(xué)正在向參加該院科技創(chuàng)新匯報(bào)會(huì)的師生曬靈感、展成果。這些成果涉及物聯(lián)網(wǎng)、通信、電子、網(wǎng)絡(luò)、軟件平臺(tái)、圖像等各個(gè)方面，最初靈感大都來(lái)自日常生活。一邊是臺(tái)上同學(xué)娓娓道來(lái)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，一邊是臺(tái)下的百余名師生爭(zhēng)相提問(wèn)。
看到這情景，出席活動(dòng)的朱洪波副校長(zhǎng)樂(lè)了，他對(duì)記者說(shuō)：“學(xué)校更看重學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，科技創(chuàng)新思維要從大一抓起，剛跨進(jìn)大學(xué)的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，充滿創(chuàng)新的激情，如果很好地保護(hù)和引導(dǎo)，他們很快就會(huì)出成果。”該校于去年7月成立原始創(chuàng)新能力培養(yǎng)小組。要想加入該小組，都得刷一下“靈感卡”。此次申請(qǐng)立項(xiàng)的項(xiàng)目全部都是原創(chuàng)作品。“它有別于大學(xué)生STITP訓(xùn)練計(jì)劃的是，沒(méi)有固定的指導(dǎo)老師，4、5位老師組成的專(zhuān)家組提供軟、硬件方面的咨詢(xún)，更加看重應(yīng)用價(jià)值。”負(fù)責(zé)此事的通院副院長(zhǎng)劉峰介紹說(shuō)，“第一批就有150多位學(xué)生申請(qǐng)，立項(xiàng)近40項(xiàng)，每項(xiàng)資助1500元左右。”據(jù)了解，該校這兩年學(xué)生的生活靈感“變身”國(guó)家專(zhuān)利的就有10多項(xiàng)。一位大一同學(xué)聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的介紹，禁不住對(duì)身邊的同學(xué)感嘆：發(fā)明創(chuàng)造都在我們身邊啊！科學(xué)創(chuàng)造的智能生活真好。
該校這兩年投資500多萬(wàn)元，建設(shè)了十五個(gè)綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新中心，學(xué)生中涌現(xiàn)出了以“愛(ài)科工作室”“勤徑創(chuàng)新室”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體，還取得了《基于ARM的便攜USB OTG設(shè)備》《低成本的機(jī)器人玩具娃娃》《公交智能上下車(chē)系統(tǒng)》等百余項(xiàng)有較高科技含量和市場(chǎng)前景的創(chuàng)新成果。2010年，該校在校學(xué)生先后在“挑戰(zhàn)杯”“全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽”“機(jī)器人大賽”“全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽”等各項(xiàng)創(chuàng)新比賽中獲得50多項(xiàng)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)，30多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
作者及來(lái)源： 蘇婷婷 田科 江蘇教育新聞網(wǎng) 2011年4月29日